octobre 2018
Spécial équipes éducatives : Gérer les comportements agressifs par l’Approche neurocognitive et comportementale
Objectifs de la session Identifier les différentes formes d'agressivité en lien avec les centres décisionnels du cerveau S'exercer au langage verbal et non verbal approprié à la gestion de l'agressivité Prévenir les conflits et les rapports de force Désamorcer les situations susceptibles de générer des comportements problématiques Améliorer le climat de la classe Cette session de formation de 2 journées appartient au programme « Savoir-être à l’école » qui vise le plein épanouissement de tous les acteurs de l’enseignement et celui des…
Voir les détails »novembre 2018
Spécial parents à Chatillon : Comprendre et gérer le mécanisme du stress pour plus d’harmonie en famille
Une journée de sensibilisation à destination des parents est organisée grâce à la CAF 92, à Chatillon le 17/11 de 9h30 à 16h30 au sein du centre municipal annexe (79 rue Pierre Sémard à Chatillon). Cette journée est gratuite. Pour vous inscrire, merci d'envoyer un message en indiquant la date choisie et Chatillon dans l'objet, à l'adresse suivante : contact@savoir-etre-ecole.org. Le programme : Comprendre le principe de fonctionnement du stress. Prendre conscience des différents types de stress. Distinguer les expériences…
Voir les détails »Spécial parents à Bagneux : Comprendre et gérer le mécanisme du stress pour plus d’harmonie en famille
Une journée de sensibilisation à destination des parents est organisée grâce à la CAF 92, à Bagneux le 17/11 de 10h00 à 16h30 au sein du Centre Social Culturel Jacques Prévert (12 place Claude Debussy à Bagneux). Cette journée est gratuite. Pour vous inscrire, merci d'envoyer un message en indiquant la date choisie et Bagneux dans l'objet, à l'adresse suivante : contact@savoir-etre-ecole.org. Le programme : Comprendre le principe de fonctionnement du stress. Prendre conscience des différents types de stress. Distinguer…
Voir les détails »janvier 2019
Spécial équipes éducatives : Comprendre et gérer la motivation par l’Approche neurocognitive et comportementale
Objectifs de la session Comprendre l'origine et le fonctionnement de la (dé)motivation Intégrer la motivation globale selon l'ANC Identifier les moteurs et les freins particuliers à chaque type de motivation Développer une communication mobilisatrice et encourageante Lever les freins à la motivation en stimulant l'intelligence adaptative Cette session de formation de 2 journées appartient au programme "Savoir-être à l'école" qui vise le plein épanouissement de tous les acteurs de l'enseignement et celui des élèves. La compréhension des comportements humains s'inscrit…
Voir les détails »février 2019
Spécial équipes éducatives : La gestion du stress par l’Approche neurocognitive et comportementale
Objectifs de la session Comprendre le mécanisme et les causes de son stress et de celui des élèves S’exercer aux attitudes et comportements qui désamorcent le stress Expérimenter des outils qui permettent d’appréhender les situations difficiles et complexes avec sérénité Favoriser un état d’esprit propice aux apprentissages Développer l’intelligence adaptative Cette session de formation de 2 journées appartient au programme « Savoir-être à l’école » qui vise le plein épanouissement de tous les acteurs de l’enseignement et celui des élèves.…
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