février 2020
Paris – Spécial équipes éducatives : Comprendre et gérer la motivation par l’Approche neurocognitive et comportementale
Objectifs de la session Comprendre l'origine et le fonctionnement de la (dé)motivation Intégrer la motivation globale selon l'ANC Identifier les moteurs et les freins particuliers à chaque type de motivation Développer une communication mobilisatrice et encourageante Lever les freins à la motivation en stimulant l'intelligence adaptative Cette session de formation de 2 journées appartient au programme "Savoir-être à l'école" qui vise le plein épanouissement de tous les acteurs de l'enseignement et celui des élèves. La compréhension des comportements humains s'inscrit…
Voir les détails »LYON 1 Spécial équipes éducatives : Gestion du stress par l’Approche neurocognitive et comportementale
Spécial équipes éducatives - Comprendre le mécanisme et les causes de son stress et de celui des élèvesObjectifs et Programme :Comprendre le mécanisme et les causes de son stress et de celui des élèves.S'exercer aux attitudes et comportements qui désamorcent le stress.Expérimenter des outils qui permettent d'appréhender les situations difficiles et complexes avec sérénité.Favoriser un état d'esprit propice aux apprentissages.Développer son intelligence adaptative.Jour 1 :Comprendre l'origine et le fonctionnement du stress. Reconnaître les 3 formes de stress : fuite, lutte…
Voir les détails »avril 2020
Paris – Spécial équipes éducatives – Développer la confiance en soi par l’Approche neurocognitive et comportementale : une aide pour enseigner
Objectifs de la session Comprendre l'origine et le fonctionnement de la (dé)motivation Intégrer la motivation globale selon l'ANC Identifier les moteurs et les freins particuliers à chaque type de motivation Développer une communication mobilisatrice et encourageante Lever les freins à la motivation en stimulant l'intelligence adaptative Cette session de formation de 2 journées appartient au programme "Savoir-être à l'école" qui vise le plein épanouissement de tous les acteurs de l'enseignement et celui des élèves. La compréhension des comportements humains s'inscrit…
Voir les détails »Paris – Spécial équipes éducatives : Animation des ateliers LearnToBeZen@school
Objectif de la journéeAccompagner les élèves dans l'acquisition des compétences psychosociales et émotionnelles en animant des ateliers Learn to be zen @ school auprès d'enfants de 5 à 12 ans. Cette journée permet la découverte et l'expérimentation du matériel pédagogique, délivré gratuitement dans le cadre du programme Learn to be zen @ school. Accès libre à la plateforme iciCe programme est le fruit d'un partenariat européen entre acteurs de terrain (organismes de formation, associations éducatives et écoles) de différents pays…
Voir les détails »LYON 2 Spécial équipes éducatives : Comprendre et gérer la motivation par l’Approche neurocognitive et comportementale
Objectifs de la sessionComprendre l'origine et le fonctionnement de la (dé)motivationIntégrer la motivation globale selon l'ANCIdentifier les moteurs et les freins particuliers à chaque type de motivationDévelopper une communication mobilisatrice et encourageanteLever les freins à la motivation en stimulant l'intelligence adaptativeCette session de formation de 2 journées appartient au programme "Savoir-être à l'école" qui vise le plein épanouissement de tous les acteurs de l'enseignement et celui des élèves.La compréhension des comportements humains s'inscrit pleinement dans le cadre des missions éducatives…
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