février 2020
Spécial équipes éducatives : Comprendre et gérer la motivation par l’Approche neurocognitive et comportementale
Objectifs de la session Comprendre l'origine et le fonctionnement de la (dé)motivation Intégrer la motivation globale selon l'ANC Identifier les moteurs et les freins particuliers à chaque type de motivation Développer une communication mobilisatrice et encourageante Lever les freins à la motivation en stimulant l'intelligence adaptative Cette session de formation de 2 journées appartient au programme "Savoir-être à l'école" qui vise le plein épanouissement de tous les acteurs de l'enseignement et celui des élèves. La compréhension des comportements humains s'inscrit…
Voir les détails »avril 2020
Spécial équipes éducatives – Développer la confiance en soi par l’Approche neurocognitive et comportementale : une aide pour enseigner
NOUVEAUTÉ 2020 Objectifs pédagogiques : Comprendre la construction de la confiance en soi Découvrir et expérimenter des outils pour favoriser sa confiance en soi en tant qu'enseignant Identifier les pièges du surinvestissement émotionnel chez soi et chez l'élève Communiquer de manière adéquate face au manque ou à l'excès de confiance en soi et au surinvestissement émotionnel Description du contenu Grâce à l'utilisation de l'approche neurocognitive et comportementale (concepts et outils issus des recherches pluridisciplinaires en psychologie cognitive, neurosciences cognitives…
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