LA TRIBUNE (OCTOBRE 2018)
Quand la science du cerveau révolutionne l’école, par Isabelle Boucq.
Ce dossier bien documenté présente l’approche neurocognitive et comportementale (ANC) et donne la parole à l’association Savoir-être à l’école, à côté de plusieurs acteurs éducatifs qui s’attachent à rendre l’école plus efficace grâce aux compétences psycho-sociales et émotionnelles.
LE SOIR (Bruxelles, 8 juin 2018)
« Le Savoir-être, nouvelle matière scolaire ? », Marie-Eve Rebts
KAIZEN n°32 (mai-juin 2017)
» Élèves et enseignants à l’école du Savoir-être « , reportage de Sabah Rahmani
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VAR MATIN (10 mars 2017)
A propos de Neuroscol, à l’occasion de la conférence académique du 9 mars 2017 au lycée Saint-Exupéry de Saint-Raphaël.
LINKEDIN (21 décembre 2016)
« Enseigner et apprendre avec l’aide des neurosciences ». Point de vue de Christophe Beslon, à propos de l’article de Marion Rousset paru dans Le Monde – Idées du 10 décembre 2016.
