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Dossier dans La Tribune : « Quand la science du cerveau révolutionne l’école »

15/10/2018 | On parle de nous, Témoignages écrits

Savoir-être à l’école et l’Approche neurocognitive et comportementale (ANC) sont présentés dans le riche dossier consacré par La Tribune aux outils apportés par les sciences cognitives dans l’éducation, sous la plume de Isabelle Boucq. LIRE LE...
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Association Savoir-être à l’école 22, rue Deparcieux
75014 Paris

contact@savoir-etre-ecole.org
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